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2013国考申论备考:客观题型应对策略

2019-05-23 18:26

刘文郁

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从历年申论考试来看,考生们并不容易拿到高分,申论的国考(微博)平均分只有四十分左右,上升空间还有很大。我们通常按照答题信息的来源,将申论题目分为客观题(小题)和主观题(作文题)。很多人在申论作答时仅仅“凭感觉”,而没有掌握高效作答的流程和诸多方法;还有的忽视客观题的重要性,认为“抄材料的”拉不开差距,结果错失高分相当可惜。考试在即,中公教育(微博)专家在此就申论客观题作答流程和各题型的复习关键点逐一点拨,助考生们一臂之力。

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一、高效作答流程

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申论考试中,材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或现象,要求考生能够准确理解材料所反映的主要内容,全面分析问题所涉及的各个方面,在把握材料主旨和精神的基础上,形成并提出自己的观点或解决方案,准确流畅地用文字形式表达出来。在结构上,归纳概括、原因分析和对策分析类题型,最常见答题结构都是“总分式”,论述论证类题型中行文格式更加重要,比较常用的有“三段式结构”、“总分总结构”等。中公教育专家认为,考生要想准确作答申论,就要遵循相应步骤,明确答题方式,熟练掌握作答的一般流程。

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首先要【阅读题干,审清题意】。通过对申论作答要求的审视、思考和分析,了解其基本要求,以确定作答采用的方式和文体。明确了问题之后才能在作答时有的放矢,有目的性地去阅读材料。审题时要重点注意三个方面:作答任务、作答范围、作答条件。

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其次要【阅读材料,提炼要点】。对给定资料的阅读是申论作答的依据性步骤,要求从资料中寻找有用的信息,更重要的是对其进行筛选和归纳,提取与题目要求相关的信息。考试需要带着问题,回到材料,边看边标记,把自己觉得有用的要点全部标记出来,宁多勿少,以便在形成答案是挑选使用。段首的概括性句子、段尾的总结句、标志性的“针对”、“指出”、“由此可见”等等都是关注的重点。

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重点还要【加工要点,组织答案】。中公教育专家认为,考生需要按照一定的逻辑顺序,对提炼所得的单个采分点进行排列、整合,使答案更加富有条理性,满足申论作答的结构要求。这是申论作答的核心环节。材料中提取的要点可能是一句话或者两句话,但申论的作答要求常常要求规定作答要达到一定的字数,又不能直接引用材料原文,这就需要考生适当对每个要点进行语言的组织和扩展,规范整洁地书写出来。

春节之后,“2013年陕西公务员[微博]考试报名”就一直是广大陕西考生们的热门话题,然而到现在,全国绝大部分省份的公考笔试都已顺利结束,陕西公务员考试仍没有明确的消息。从2009年开始就参加多省市同天公务员考试的陕西在今年上半年退出,如果单独命题,其2013年省考的形式或主题或许会考虑凸显本省的特色或结合本地热点。具体的考试时间目前仍未确定,但从往年情况来看,公告发布到笔试之间通常会有两个月以上的备考时间,有意报考的考生仍有时间认真复习,随时可关注中公教育[微博]官方网站第一时间发布的最新消息。

二、归纳概括题

从近五年陕西省公务员申论考试的主题来看,多以社会类为主,2011年“全国人口普查”和2012年“动物保护”的大量事例都取材于广大民众生活中的热点事件,这说明考生在复习时不能只埋头于故纸堆,多关心身边的热点事件、国家政策是有必要的。陕西省的试题近年来稳定采用四题模式,历年题型涉及归纳概括题、综合分析题、提出对策题、公文写作题、文章论述题五大经典题型,因此,考生要广泛学习各类基础试题的作答技巧,结合真题进行强化练习。篇幅所限,本文仅就申论客观题作答流程和各题型的复习关键点逐一点拨。

此类题有三种题型:归纳概括主要内容、归纳概括主要问题和归纳概括部分内容,考生务必要看清题干要求,作答中不能混淆。但是,无论是哪种具体题型,基本要求都是:全面、准确、客观、简洁。考生的答案必须采点全面,将材料与题目有关的内容体现出来,才能取得较高的得分。答案的表述需准确无误,不能模棱两可,这在阐释关键词句的题中通常会明确提出。中公教育专家发现,有的考生认为材料体现的要点不够全面或有偏颇,就自作主张对材料要点进行增加或修改,这些都是有违归纳概括题“客观”作答要求的。归纳概括题通常要求语言精练,过多的分析都是没有必要的。中公教育专家建议,考生要考前多练习锤炼语句,作答时切记不能超过字数限制。

一、归纳概括题

三、综合分析题

此类题有三种题型:归纳概括主要内容、归纳概括主要问题和归纳概括部分内容,考生务必要看清题干要求,作答中不能混淆。但是,无论是哪种具体题型,基本要求都是:全面、准确、客观、简洁。如2012年陕西申论考试第一题:根据“给定资料2”,“活熊取胆”事件中存在着一些具体争议,请归纳说明争议的焦点问题。考生的答案必须采点全面,将给定资料2中“活熊取胆”事件中存在着一些具体争议一一归纳出来,才能取得较高的得分。作答要求中有“准确”二字,考生作答的表述需准确无误,包含要点关键词,更不能模棱两可。有的时候,有考生认为材料体现的要点不够全面或有偏颇,就自作主张对材料要点进行增加或修改,这些都是有违归纳概括题“客观”作答要求的。归纳概括题通常要求语言精练,过多的分析都是没有必要的。考生要考前多练习锤炼语句,作答时切记不能超过字数限制。

综合分析题的出题方式非常灵活,就目前的出题形式而言,通常有启示型、阐释型、评论型、关系型四种。

二、综合分析题

【启示型分析题】通常要求从材料中总结出经验和教训,然后结合实际情况,总结出普遍适用的指导思想、工作原则和可行措施。考生注意不能只简单描述问题或者只找出经验教训就完事。总结经验教训尽量从正反两面论述,普适的启示和措施要分条作答,合理进行阐述。

综合分析题的出题方式非常灵活,就目前的出题形式而言,通常有启示型、阐释型、评论型、关系型四种。

【阐释型分析题】的答题内容至少包括两部分:一个是解释本身,将本质含义挖掘出来,回到材料进行适当阐述,如观点句在此处的目的意义等等;二是运用已阐释的核心内容指导实践,进行适度引申,这样才是完整的答法。中公教育专家建议考生可以采用“因此、由此可得”等词汇使得答案首尾呼应、重点突出。

就陕西申论历年的考试情况来看,评论型分析题和关系型分析题很少涉及,启示型分析题要求总结经验教训需尽量从正反两面论述,普适的启示和措施要分条作答,合理进行阐述。但是有的时候,题干表述并不是很明显,如2010年下半年陕西申论第三题:结合“给定资料10东梁煤矿被低价转让”这一事例,指出煤炭资源整合应从中吸取哪些教训。很多考生在作答这种题时,往往只是单纯地归纳问题和简单地罗列“教训”,这种思路是错误的。本题不能当做归纳概括题处理,它超越概括性作答的地方就在于,它不仅要求考生揭示教训,而且要把答案上升到理论和政策的高度,从如何解决、防范和避免同类问题的角度,条理清楚地分析说明应该采取的正确做法,并最终指向核心和关键问题的解决。

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