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<h1>毕金献08考研英语模拟题三知识运用部分参考

2019-05-07 06:09

  6. [答案] [B] promote

  [解析] prior=before,恰好与后面的after相对,指“学生受教育前的能力与毕业生获学士学位后的能力之间的差别”,便是学生从教育中获益的部分,此文将它比作“生产成本”。

  20. [答案] [A] counterparts

  [解析] 由“from...on”(从……时起)可知,[C]构成“此刻”(=now)为当然答案。

  18. [答案] [B] gradual

  [解析] 此处的分词短语修饰“area”,用[D]“被指定的”最恰当,即“消防演习方案所指定区域”。

  5. [答案] [C] tolerance

  [解析] earn: get sth. that one deserves, or because of ones qualities (得到;获得),相当于receive,与句意相符。granting (给予),conferring (授予),offering (提供),皆指给予别人。

  [C]“加强”不合逻辑。

  [解析] 据句意逻辑判断,[C]“一……就”是当然之选。句中“emergency personnel”:应急人员。

  17. [答案] [C] strange

  14. [答案] D. by

  11. [答案] [B] undisputed

  15. [答案] C. received

  [解析] 由“less... than...”可知,此题的答案应与“社会的基本感情方面”相对,在四选项中,只有[D]“对立面”,即与前者相对的各方面,最恰当。

  [解析] 此空位于修饰“vehicle”的定语从句中,据上下文推断,[A]“认识”最合逻辑。

  16. [答案] [A] substance

  [解析] 此处的结构是value added to...by...(由……添加到……上的价值),by引入被动行为的主体。

  [B]“结果”,[C]“能力”,[D]“重要性/意义”,均不合要求。

  [解析] 此句是整段内容的总结,故[B]“判断力”符合要求:“保持警惕的条件之一就是要正确运用判断力。”

  [解析] 名词need和opportunity皆可后接介词for,故[D]为当然答案。它们也可后接不定式“to do sth.”,但其中的“to”并非介词,而是不定式的符号。

  3. [答案] [D] alert

  12. [答案] [A] frequently

  10. [答案] [D] carry out

  Section Ⅰ Use of English

  [解析] operate=work(运行;经营),作不及物动词,符合此句结构要求。其余三词主要为及物动词,其后应有宾语,均不合此句结构。

  8. [答案] [C] occasions

  18. [答案] C. prior

  [解析] 前两句指出,在多种族社会里,人们对事物有多种不同的看法,有多种思想,有不同的兴趣,有多种不同的信仰。此句进一步说明,在多文化的社会里人们有种多样的世俗兴趣,因而也有较多的宽容。由此判断,此处应为表示进一步说明的插入语,故答案非[D]“此外”莫属。其余三项不合句意逻辑。

  [解析] 句意表明,[B]“把……告诉……;与……分享……”最恰当,即“把所获得信息告诉应急人员”。

  19. [答案] [D] scale

  [A]“准备”和[B]“防御”通常用介词in,[C]“守卫”(on guard 意为“在岗上”),均不可取。

  [B]“思考”,[C]“冥想”,[D]“沉思”,皆与句意相去甚远。

  [A]“坚持”,[B]“抓住”,[C]“遵守”,均不合逻辑。

  9. [答案] [D] for

  5. [答案] [A] terminated

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  [解析] “exit interview”(离职面谈)是解雇人员的例行程序,符合此处句意。

  3. [答案] [C] in

  [解析] 由句意判断,[A]“记录下”是唯一选择。“insider information”:内部人员情况。

  4. [答案] [D] in addition

  12. [答案] [A] stemming

  Model Test 5

  Model Test 8

  [解析] 据下句中的“continuous”(持续的)和“sharp differences”(急剧变化)判断,[B]“渐进的”恰合文意。

  11. [答案] B. upon

  [A]“流动”,[B]“趋势”,[C]“排列”皆不可取。

  [解析] 据“If”从句判断,只有[B]“通知;报告”符合句意逻辑。

  [A]表示原因,[B]表示条件,[C]表示时间,均不合要求。

  [B]emerging(from):露出/暴露,[C]deviating(from):背/偏离……,[D]suffering(from):受……苦/折磨,均非所需。

  [解析] 据上题分析,[D]“规模;程度”符合句意。

  16. [答案] [D] designated

  [A]“多样”,[B]“容量”,[D]“忍耐力”,均不合句意需要。

  9. [答案] [B] judgment

  [解析] 与上题类似,这里所需之词应与“该文化可接受的成分”相对。[C]“陌生的”堪当此任。

  1. [答案] [B] for

  [A]“特征”,[C]“概/观念”,[D]“质量;品质”,均与句意无关。

  Section Ⅰ Use of English

  [解析] 形容词“present”作“出现/存在的”解时通常置于被修饰语之后,符合此句结构与句意,为当然选项。

  B. specific(具体的),C. elastic(弹性的),D. economic(经济的),不合句意。

  [B]“彻底地;根本地”,[C]“常规地;例行地”,[D]“合理地;切合实际地”,均不可取。

  [A]“时期”,[B]“事例”,[D]“事件”,皆不适用。

  [A]“技术”,[B]“组成部分”,[C]“反对者”,皆不可取。

  20. [答案] [B] share

  14. [答案] [B] values

  13. [答案] [A] shut down

  [解析] 由上题解析可知,[C]“宽容”为此题的正确答案,表示不同文化背景的人们可互相理解,和谐共处。

  17. [答案] D. obviously

  [解析] 此空与“them”(指Black Americans)并列,故[A]“对应的人”,即white Americans, 用在此处最恰当。

  [解析] obviously: easily seen; clearly (显而易见地;明显地),符合句意。curiously(奇怪地),graciously(优雅地),dubiously(犹豫不决地)。

  [解析] 此空所需之词与“customary”(习俗/惯的)并列,其词义应与此一致。[B]“广为接受的;不容置疑的”为当然之选。

  10. [答案] A. reflected

  [B]“居民”,[C]“同事”,[D]“同代人”,均无黑人、白人之分。

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  [A]“转变”,[B]“前提”,[D]“动机”,均不适用。

  12. [答案] D. impressive

  10. [答案] [D] though

  4. [答案] [A] recognize

  [解析] “And”之后为一主从句,从句谓语是否定式,主句谓语为肯定式,并有状语“at least”,因而这里需要一个表示转折或对照的连词。由此可知答案非[D]“虽然,尽管”莫属。

  [解析] 介词短语“with sth.”修饰名词时意为“(who/which) have or carry sth.”(有;具有;带有),符合此句需要。故[C]为正确答案。其余三个介词在用法与意义上皆不适用。

  7. [答案] [A] decision

  [解析] appropriate=suited to(适宜于……的),后接for/to,恰合此题要求。delightful(令人高兴的),distinctive(特别的),acceptable (to) (可接受的),不合句意。

  [解析] 据此文开头的主题句判断,这里需要一正面意义的动词,因而[A]“阻挡”和[D]“阻碍”可首先排除。其余两项虽有正面意义,但[B]“促进”更合文意逻辑。

  2. [答案] [C] point

  2. [答案] [A] present

  [解析] receive=accept; get(接受;得到),它的宾语which被省略。其余三词不合句意。

  [A]“合理的”,[C]“不可抗拒的”,[D]“必不可少的”,均不合文意。

  [解析] 所给的四个短语动词意义各不相同:[A]“关闭”,[B]“开(电灯等)”,[C]“开大;调高”,[D]“断开;折断”。据文意应选[A],因为关掉电气设备会引发惊慌、混乱和损失。

  [解析] 据整句判断,此处选用[A]“抉择”符合句意逻辑,即“所有这些因素开辟更多的生活领域供人们选择,从而促进社会变革”。

  [A]“职能”,[C]“影响力”,[D]“权力”,皆不合文意逻辑。

  [A]“社区”,[B]“真实性”,[D]“结构”,皆不适用。

  [解析] appreciable=enough to be seen or noticed (〈大得〉可看到的;明显的;可观的)。applicable (可应用的)不合句意。essential (基本的)和inherent (固有的)与后面的added (增加上的)相矛盾。

  [解析] 此句与上句对照,说明单一种族社会变化较少的原因。[C]“理由;原因”用于此处最恰当。

  6. [答案] C. whether

  [解析] “disagreement”后可接多个介词:about, on, over, as to sth.(在/对……问题上的分歧;with(与……的争吵);between, among(……之间/当中的纷争);in(在……方面的不同/分歧)。根据搭配与句意,应选[C]。

  36~40BCADC41~45CEDGA

  [解析] 据此空的上下文看,所需之词的内涵既有“material aspects”(物质方面),亦有“nonmaterial (aspects)”(非物质方面)。由此可见,[C]“文化”最恰当。

  13. [答案] A. appreciable

  1. [答案] [B] for

  [解析] contribution=sth.contributed(贡献)。

  [A]“未被触动的”,[C]“坦诚的”,[D]“不变的”,皆与句意不符。

  [解析] 此处impressive=moving(动人的)。impressive salaries意为“丰厚的薪金”。plentiful和abundant同义,皆指事物供应的“丰富,充裕”,通常后接不可数名词。

  [解析] 据整句判断,此处所需之词应指非物质方面,且属文化范畴,故[B]“价值观”为唯一正确答案。

  [解析] benefit from=receive benefit from/by (受益;获益于),适合句意。attain (获得),reward (酬劳,奖赏),favor (有利于),皆不适用。

  [B]“现在的;目前的”,在此义上与present同义,但通常置于被修饰语之前;[C]“消逝的”,[D]“显现/露的”,皆不合句意。

  11. [答案] [C] into

  [解析] 名词“reason”之后常接介词for,或连词why。此处应选[B]for。其后的this(指上句内容)是for的宾语。切不可将“this is”误看作从句而选[C]why。

  [B]“辨别”,[C]“识别”,[D]“觉察”,均不合句意。

  [A]“不同的”,[B]“过时的”,[D]“普通的”,皆不适用。

  6. [答案] [D] interview

  [解析] realistic=practical(实际的;现实的)。a more realistic index(更切合实际的指数)指制造产品所增加的价值。

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